2013年9月16日 星期一

閩南語有效教學技巧分享研習

一、依據:
(一)教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點。
(二)102年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫。
二、目標:
(一)探究閩南語教學技巧要領,提升教師閩南語教學技巧
(二)學習閩南語閱讀領與技巧,增進教師指導學生閱讀能力。
(三)分享閩南語教學技巧,鼓勵教師研究從事文學創作與發表。
三、辦理單位:
(一)指導單位:教育部國民及學前教育署
(二)主辦單位:臺中市政府教育局
(三)承辦單位:臺中市東勢區東新國民小學
四、實施對象:本市國教輔導團本土語言輔導小組輔導員、本市國中小教師及教學支援工作人員參加,以50人為限。
五、辦理期間:1021011(星期五)
六、辦理地點:臺中市霧峰區復興國民小學。
七、實施方式:
辦理時間
辦理內容
主持人
主講人
備註
0900~0910
 
霧峰區
復興國小
何志平校長


0910~1200
課綱轉化與多元評量
推廣與實施經驗分享
與實作
東勢區
東新國小
吳錦章校長
1.-廖瑞昌
2.-邱文偉
3.-李元鴻

1200~1300
午餐、休息
霧峰區
復興國小
何志平校長






1310~1600
閩南語有效教學技巧
分享
東勢區
東新國小
吳錦章校長
中央輔導團
鄭安住老師

1610~1630
綜合座談
霧峰區
復興國小
何志平校長
中央輔導團
鄭安住老師



八、報名方式:逕上全國教師在職進修網線上報名系統進行報名。
(http://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx)
九、預期效果:
(一)認識本土語言課綱轉化與多元評量的實施與經驗分享。
() 本土語言創意教學、補救教學之經驗分享。
(三)進行本土語言教學技巧之探究,分享教學技巧,引導教師創意教學。
十、著作權歸屬及利用規範:講綱及成果授權臺中市政府教育局公告於臺中市國民教育輔導
網站,同意讀者基於個人非營利性質之線上檢索、閱讀、下載或列印。
十一、注意事項:
(一)請參加人員所屬服務機關學校於研習期間惠予公假登記出席參加。
(二)參加人員依實際上課時數核給研習時數。已報名者無故缺席,由承辦學校彙報臺中市政府教育局依規處理。
(三)已報名之人員因故不能參加時,應向服務機關學校敘明理由,經同意後函報承辦單位備查,並副知臺中市政府教育局。
(四)參與人員參與研習後返校之分享與推廣細節,請各校自行訂定。
十二、經費來源:教育部補助精進教學計畫及臺中市政府教育局年度相關預算項下支應。(如附件)
十三、成效與考核:
(一)承辦本計畫有功人員,依規定報請臺中市政府教育局辦理敘獎事宜。
(二)本計畫辦理完畢,將成果(含講綱、出產之教材、問卷調查結果等)彙整於臺中市國民教育輔導團網站,供全市教師參考利用。

2013年9月6日 星期五

教學資源網審查人員培訓研習

一、依據:
(一)教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點。
(二)102年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫。
二、目標:
(一)瞭解教學資源網甄選審核要項,提升輔導員專業能力。
(二)悉知著作權相關法令規範重點,增進資訊素養與能力。
(三)建立教學資源網分工審查機制,提高教學資源網審查成效。
三、辦理單位:
(一)指導單位:教育部國民及學前教育署
(二)主辦單位:臺中市政府教育局
(三)承辦單位:臺中市東勢區東新國民小學、臺中市東勢區新盛國民小學
四、實施對象:本市國民教育輔導團本土語言輔導小組輔導員。
五、辦理期間:102104(星期五)
六、辦理地點:臺中市東勢區東新國民小學。
七、實施方式:
辦理時間
辦理內容
主持人
主講人
備註
1330~1420
教學資源網教學審查
計畫說明與審查共同
規範訂定
東勢區
東新國小
吳錦章校長
石岡區
石岡國小
邵明宏老師

1430~1520
教學資源網審查作業
流程說明
東勢區
東新國小
吳錦章校長
石岡區
石岡國小
邵明宏老師

1530~1620
教學資源網審查作業
分工與實作
東勢區
東新國小
吳錦章校長
石岡區
石岡國小
邵明宏老師


八、報名方式:逕上全國教師在職進修網線上報名系統進行報名。
(http://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx)
九、預期效果:
(一)熟知審查及著作權規範,提升輔導員資訊素養與能力。
 () 有效審查教學資源網內容,提供教師數位化教材。
(三)整合教學素材與教材,分享多樣性教學資源。
十、著作權歸屬及利用規範:講綱及成果授權臺中市政府教育局公告於臺中市國民教育輔導
網站,同意讀者基於個人非營利性質之線上檢索、閱讀、下載或列印。

十一、注意事項:
(一)請參加人員所屬服務機關學校於研習期間惠予公假登記出席參加。
(二)參加人員依實際上課時數核給研習時數。已報名者無故缺席,由承辦學校彙報臺中市政府教育局依規處理。
(三)已報名之人員因故不能參加時,應向服務機關學校敘明理由,經同意後函報承辦單位備查,並副知臺中市政府教育局。
(四)參與人員參與研習後返校之分享與推廣細節,請各校自行訂定。
十二、經費來源:教育部補助精進教學計畫及臺中市政府教育局年度相關預算項下支應。(如附件)
十三、成效與考核:
(一)承辦本計畫有功人員,依定規報請臺中市政府教育局辦理敘獎事宜。
(二)本計畫辦理完畢,將成果(含講綱、出產之教材、問卷調查結果等)彙整於臺中市國民教育輔導團網站,供全市教師參考利用。

2013年9月3日 星期二

102年教育部閩客語文學獎」

「102年教育部閩客語文學獎」自9月1日起開始收件,歡迎各界高手踴躍投稿!






「102年教育部閩客語文學獎」起跑囉!活動自即日起開始受理報名,分別徵選閩南語、客家語的文學創作,獲獎者除可獲得獎狀、獎座外,依投稿文類區分,還有新臺幣1至5萬元不等的獎金,活動總獎金高達162萬元。喜愛本土文學創作的你(妳)還在等什麼?

  教育部為使社會大眾了解多語並存之價值,並保存臺灣語言文化的多樣性,自97年起陸續舉辦多項本土語言徵文活動,鼓勵社會大眾、各級學校教師及大專校院學生,共同參與母語文學創作活動,徵件種類包含現代詩、散文、短篇小說等各類作品。

  相關書寫、拼音系統資源如「臺灣閩南語推薦用字」、「臺灣閩南語羅馬字拼音方案」、「臺灣客家語書寫推薦用字」、「客家語拼音方案」等均可上教育部(http://www.edu.tw)終身教育司網站查詢。

  「102年教育部閩客語文學獎」活動徵件至10月31日止,有好文筆的民眾別錯失今年度的報名時間,更多細節請上活動網站下載報名簡章(http://www.topwin.com.tw/nativelanguage/way.html),或電洽黃小姐02-2913-5533#613。

資料來源:教育部終身教育司


一、目的:
為使社會大眾了解多語並存之價值,保存臺灣語言文化的多樣性,特舉辦閩、客語文學獎活動,鼓勵社會大眾、各級學校教師及大專校院學生,共同參與本土語言文學創作活動。
二、主辦單位:教育部
三、承辦單位:太乙廣告行銷股份有限公司
四、收件期間:102年9月1日起至102年11月22日止(以郵戳為憑)
五、徵選語言別:「閩南語及福州語」、「客家語」
註:閩南語與福州語稿件同組進行評審。
六、徵選組別及資格:
(一)教師組:國內各級公私立學校領有教師證書或立案學校聘書之專、兼任教師。
(二)學生組:國內大專校院在學學生(包括碩士班、博士班研究生)。
(三)社會組:前兩組以外之其他民眾。
註:投稿者以參加一組為限。
七、徵選文類:
(一)現代詩:60行以內。
(二)散文:4,500字以內。
(三)短篇小說:1萬3,000字以內。
註:投稿者可同時參加多個文類之徵選,惟各文類參賽作品以1件為限,與他人共同創作者亦同。
八、獎勵方法:「閩南語及福州語」與「客家語」兩組各類錄取前3名各1名
(一)現代詩:
第1名:獎金新臺幣3萬元,獎牌1座及獎狀1紙。
第2名:獎金新臺幣2萬元,獎牌1座及獎狀1紙。
第3名:獎金新臺幣1萬元,獎牌1座及獎狀1紙。
(二)散文:
第1名:獎金新臺幣4萬元,獎牌1座及獎狀1紙。
第2名:獎金新臺幣3萬元,獎牌1座及獎狀1紙。
第3名:獎金新臺幣2萬元,獎牌1座及獎狀1紙。
(三)短篇小說:
第1名:獎金新臺幣5萬元,獎牌1座及獎狀1紙。
第2名:獎金新臺幣4萬元,獎牌1座及獎狀1紙。
第3名:獎金新臺幣3萬元,獎牌1座及獎狀1紙。
註:獎金依中華民國稅法扣稅,由主辦單位先行代為扣除應繳稅額後給付。得獎者所得之獎金如超過新臺幣2萬元以上者,代扣10%稅金。非中華民國境內居住之個人代扣20%稅金。
九、徵選規定:
(一)徵選限制
1、曾獲得同組同類第1名達2次以上者,不得報名參選該類組。
2、參選作品不得曾在任何地方以任何形式發表,並不得曾經獲得其他單位發給獎項。
3、參選作品不得有抄襲、臨摹他人作品或有侵害他人著作權之情事。
4、違反規定者,除自負法律責任外,並撤銷參選資格或獲獎資格,其已發給之獎金、獎座或獎狀,應予繳回。
(二)繳交資料
1、紙本
(1)參選作品一式5份。
(2)作者資料表1份(兩人以上共同創作者,應分別繳交,格式如附件1【下載檔案】)。
(3)著作財產授權協議書1份(格式如附件2-1【下載檔案】;若為共同創作者請填附件2-2
【下載檔案】。如未簽署著作財產授權協議書,得獎作品將無法列入本部製作之成果選輯中,但不影響參賽資格。)
註:撰稿格式一律由左至右、由上至下方式繕打,逐頁編碼。以A4規格之紙張列印。另臺羅拼音搭配之字型,可於活動網頁下載使用。
2、電子檔
(1)含參選作品word格式檔。
(2)含作者資料表(兩人以上共同創作者,應分別繳交,格式如附件1【下載檔案】)。
(三)收件方式
1、一律以掛號郵寄至「231 新北市新店區北新路三段225號7樓」 102年教育部閩客語文學獎評審委員會。
2、請列印、填寫使用本活動專屬報名寄件封面(如附件3【下載檔案】);以普通郵件寄送而遺失,參選者應自負責任。
(四)注意事項
1、作品稿件不得署名或註記任何符號。
2、未附參選資格證明文件、資料不齊或其他不符本簡章規定之事項者,經承辦單位要求補正,未能在期限內補正者,不予受理。
3、繳交之資料,概不退還,請自留底稿。
4、投稿作品以拼音呈現部分,均應遵照教育部公告的「臺灣閩南語羅馬字拼音方案(正式版)」及「客家語拼音方案」之拼寫系統。
5、教育部出版發行文學獎選輯或使用得獎作品時,均將修改為教育部公布之「臺灣閩南語常用詞辭典」及「臺灣客家語常用詞辭典」之用字(若未簽授權協議書則不列入得獎作品選輯)


2013年9月2日 星期一

國小組大甲區分區到校輔導

一、依據:102年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫國民教育輔
導團團務運作實施計畫─國小組到校輔導實施計畫辦理
二、目標:藉由校際聯合辦理,分享教學經驗,協助提升教師專業知能、改進教學,落實輔導成效。
三、辦理單位:
(一)主辦單位:臺中市國民教育輔導團
(二)行政區中心學校:臺中市大甲區大甲國民小學
(三)承辦單位:
1、臺中市大甲區順天國民小學(承辦本土語學習領域)
2、臺中市大甲區大甲國民小學(承辦資訊學習領域)
3、臺中市大甲區文昌國民小學(承辦數學學習領域)
4、臺中市大甲區日南國民小學(承辦生活課程學習領域)
5、臺中市大甲區華龍國民小學(承辦健康與體育含性別平等議題領域)
6、臺中市大甲區西岐國民小學(承辦社會含人權議題領域)

四、參加對象:大甲區各國小擔任本土語、資訊、數學、生活課程、健康與體育含性別平等議題、社會含人權議題學習領域教師報名參加(不含實習教師)。
五、辦理時間:102925日(星期三),自下午130分起至430分止。
六、辦理地點:各領域/議題辦理地點如下表:
領域/議題
承辦學校
地點
聯絡人
e-mail
本土語
順天國小
視聽教室
教務處教務主任陳建順
Ccs92870142@gmail.com
數學
文昌國小
視聽教室
教務處教務主任李金發
yang@wcps.tcc.edu.tw
資訊
大甲國小
視聽教室
教務處教務主任方江隆
fjl@mail2000.com.tw
社會含人權
西岐國小
視聽教室
教務處教務主任吳憲昌
chang4403@gmail.com
健康與體育含性別平等
華龍國小
視聽教室
教務處教務主任許晏斌
bin1167@hlps.tc.edu.tw
生活課程
日南國小
語文教室
教務處教務主任蔡清中
pecctsai@seed.net.tw

七、報名方式:請至教育部全國教師在職進修資訊網(http://inservice.nknu.edu.tw/)登錄報名。

八、實施程序:
時間
實施項目
主持 / 主講 / 與會人員
備註
1330-1400
報到
承辦學校
邀請輔導團輔導委員(督學)、課程督學列席指導
1400-1410
主席致詞
承辦學校校長
1410-1500
輔導員示範教學
領域專業分享
領域課程研究專題專論
輔導員對諮詢主題之加深加廣分享、評析等
承辦學校校長
/輔導員
/學校各領域/議題召集人與教師
1500-1530
1.教學分享:微型教學示範、創意教學示例、教材教法示例、課程研發實例與經驗、領域發展特色等,由各分享學校自行決定至少1項報告
2.同區12校分享,每校10分鐘
承辦學校校長
/輔導員
/學校各領域/議題召集人與教師
1530-1630
綜合座談
承辦學校校長
/輔導員
/學校各領域/議題召集人與教師
九、請分享學校準備10分鐘的教學經驗或教案分享,並請於924(星期二)前,將相關分享簡報電子檔分送承辦學校,以利研習手冊編印:承辦學校聯絡人e-mail一覽表如上(六、各領域/議題辦理地點)。
十、預期效果:
(一)落實到校輔導服務,提供各校基層教師在教學上之協助。
(二)藉由校際合作建立策略聯盟,分享教學經驗,協助提升教師專業知能、增進教學成效
(三)擔任溝通橋樑,瞭解教師教學需求,提出解決策略及建議。
十一、著作權歸屬及利用規範:
講綱及成果授權臺中市政府教育局公告於臺中市國民教育輔導網站,同意讀者基於個人非營利性質之線上檢索、閱讀、下載或列印。
十二、注意事項:
(一)為免影響課務,分區到校輔導係利用「週三下午」實施辦理;惟考量參加教師往返路程時間,請學校核予半天公假登記,若有課務,請學校協助處理。
(二)全程參與分區到校輔導之學校教師由承辦學校核予3小時研習進修時數證明(網路核發)。
(三)參加人員依實際上課時數核給研習時數。已報名者無故缺席,由承辦學校彙報臺中市政府教育局依規處理。
(四)已報名之人員因故不能參加時,應向服務機關學校敘明理由,經同意後函報承辦單位備查,並副知臺中市政府教育局。
(五)參與人員參與研習後返校之分享與推廣細節,請各校自行訂定。
十三、經費來源:
(一)本案所需講師鐘點費,由教育部補助精進教學計畫及臺中市政府教育局年度相關預算項下支應。
(二)其餘由各中心學校、承辦學校、輔導小組召集人學校年度相關預算項下支應。
十四、成效與考核:
(一)中心學校及承辦學校函報承辦活動工作有功人員名單予臺中市政府教育局辦理,每校發放獎狀3-6張。
本計畫辦理完畢,將成果(含講綱、出產之教材、問卷調查結果等)彙整於臺中市國民教育輔導團網站,供全市教師參考利