2014年5月22日 星期四

103年5月21日本土語言中區領域召集人會議 綜合座談相關建議事項提報單

102學年度第2學期臺中市國民教育輔導團-國小組到校輔導
綜合座談相關建議事項提報單
辦理類別:
□分區到校輔導  ■領召會議  □教學觀摩  □示範教學
辦理領域/議題
本土語言
辦理日期
103521
承辦學校
霧峰區復興國小
辦理時間
下午130分至430

相關建議事項提報說明
案由
建議本土語言教學可將教唱歌曲配上本土語言的歌詞,讓學生經由學習歌曲也能學習到本土語言,增加學生學習本土語言的興趣。
說明
劉老師本身對本土語言很有研究,是非常專業的本土語言教師。
擬辦
幫學生在學習歌曲時也能同時學習本土語言,能引發學生對文化的認同與認識,而且唱歌能增加自己的自信心與認同感。
案由
閩南語認證衝刺班的報名需要有什麼資格嗎?需要繳費嗎?
說明
本土語言的閩南語認證衝刺班每年在七月開始會開班。
擬辦
一、參加認證衝刺班的資格是要有報名閩南語認證考試。
二、參加閩南語認證衝刺班是不用繳費的。
案由
閩南語的說法例如「本土語言」四個字要如何說,因為有文讀和語讀?
說明
「本土語言」四個字有兩種說法,不知道要採用哪一種說法?
擬辦
一般是以當地人的說法即可。除非是在演說時才要用文讀的說法。