2014年7月18日 星期五

國民教育輔導團輔導員共通性增能研習


103年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫

國民教育輔導團輔導員共通性增能研習實施計畫

壹、依據:

一、 教育部國民及學前教育署103年度補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點。

二、 103年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫。

貳、目標:

一、 規畫領域教學的增能課程,活化教師專業進修的模式,以提升教師教學品質及學生學習成效。

二、 從多元生動的互動與分享,提升輔導員為關懷美學的教學專業能力。

參、辦理單位

一、 指導單位:教育部國民及學前教育署

二、 主辦單位:臺中市政府教育局

三、 合作單位:國立清水高級中學

四、 承辦學校:臺中市立沙鹿國民中學

肆、實施對象:本市國民教育輔導團所有輔導員務必報名參加,共計300

伍、辦理期間:10387(星期四)

陸、辦理地點:潭子區潭陽國小。

柒、實施方式:
 
辦理時間
辦理內容
主持人
主講人
備註
0800-0810
   
沙鹿國中
服務團隊
 
 
0810-0820
長官致詞
教育局長官
清水高中校長
沙鹿國中校長
 
 
820-1020
教師美聲與教育美學「如何賞賜孩子/他的未來不是夢」
沙鹿國中校長
秦夢眾:
臺北教育電台「尋夢園」主持人
 
1020-1030
茶敘時間
 
 
 
1030-1230
教師美聲與教育美學「如何賞賜孩子/他的未來不是夢」
沙鹿國中校長
秦夢眾:
臺北教育電台「尋夢園」主持人
 
1230-1330
午餐/午休
沙鹿國中
服務團隊
 
 
1330-1730
神奇學習法-輕鬆提升孩子學習自信
沙鹿國中校長
莊淇銘:
臺北教育大學教授曾任3所大學校長
 

 

捌、報名方式:逕上全國教師進修研習系統報名(http://www1.inservice.edu.tw/)

玖、預期效果

  一、善用社區資源,透過跨領域多元教學資源運用增能課程,有效活化教師專業進修。

  二、從多元生動的互動與分享,提升輔導員具優質人師之心靈美學專業能力。

壹拾、著作權歸屬及利用規範:

講綱及成果授權臺中市政府教育局公告於臺中市國民教育輔導網站,同意讀者基於個人非營利性質之線上檢索、閱讀、下載或列印。

壹拾壹、注意事項

  一、請參加人員所屬服務機關學校於研習期間惠予公假登記出席參加。

  二、參加人員依實際上課時數核給研習時數。已報名者無故缺席,由承辦學校彙報臺中市政府教育局依規處理。

  三、已報名之人員因故不能參加時,應向服務機關學校敘明理由,  經同意後函報承辦單位備查,並副知臺中市政府教育局。

  四、參與人員參與研習後返校之分享與推廣細節,請各校自行訂定。

 

壹拾貳、經費來源:教育部補助精進教學計畫及臺中市政府教育局年度相關預算下支應。

壹拾參、成效與考核

  一、承辦本計畫有功人員,依規報請臺中市政府教育局辦理敘獎事宜。

  二、本計畫辦理完畢,將成果(含講綱、出產之教材、問卷調查結果等)彙整於臺中市政府臺中市精進教學計畫成果檢核與輔導追蹤網或承辦學校網頁,供全市教師參考利用。