2019年11月22日 星期五

輔導員公開課-說觀議課研習


臺中市108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫
<2-18-05>國民教育輔導團語文領域國中小本土語文輔導小組

「輔導員公開課-說觀議課研習」實施計畫

壹、依據
一、教育部補助直轄市、縣()政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點修正規定。
二、臺中108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。
三、臺中市108學年度國民教育輔導團整體團務計畫。
貳、現況分析與需求評估
國民教育輔導團秉持「服務」、「專業」、「研創」的核心概念,朝向「把每個學生帶上來」的目標。本土語文輔導員都有通過教育部本土語文能力認證,擁有中高級以上認證合格證書,都具備課程與教學設計之優勢。團員甚至積極主動參加總綱、領綱及核心素養課程設計、標準化評量等相關講師培訓。目前以團內社群共備方式,提供本土語文領域教師教學交流、專業對話之機會,以利有效教學的推動,教學方法評量製作等,進一步評估教學成效,以達成有效教學目標。
鑒於108課綱依照年級陸續實施,強調思考力、創意性、生活化、跨域多元的課程,更是未來教育的趨勢;輔導團團隊工作夥伴希望藉由課室公開,分享本團團員透過學習、成長及共備工作坊之成果,主動與教師面對面座談,進行意見交流,期許提供未來研發課程教材教法之參考,並分享教師教學專業成長之資源。
參、計畫目標
一、公開觀課,示範應用有效教學策略 (如差異化教學、多元評量、課堂即時補救教學等),提供基層教師在教學上的協助,提升學生學習成效
二、建立公開課事前說課、公開觀課、教學後議課之流程,提升教與學的品質
三、分享經驗與交流,瞭解教師教學需求、澄清教師教學問題,協助解決教學問題
四、呈現「沉浸式教學」的定義,建立明確概念,落實本土語文教學時使用本土語文的時間、語彙量,促進本土語文教師核心素養導向教學之專業能力。
肆、預期成效
一、提供教師在教學上的有效教學策略,協助教師精進教學能力,提升學生學習成效。
二、透過公開說觀議課之流程,提升基層教師教與學的品質
三、輔導員擔任溝通橋樑,針對教學現場面臨的問題與需求,面對面即時溝通與轉達。
四、藉由觀摩公開課,讓研習學員了解「沉浸式教學」的定義,建立明確概念後,於課程內落實在本土語文教學時每堂課使用本土語文的時間、語彙量均能達50%以上。
伍、辦理單位
一、指導單位:教育部國民及學前教育署
二、主辦單位:臺中市政府教育局
三、承辦單位:臺中市國民教育輔導團語文領域本土語文輔導小組
四、協辦單位:臺中市東區成功國民小學、臺中市大雅區大明國民小學、臺中市西區大勇國民小學及臺中市和平區自由國民小學
陸、參加對象與人數
本市國民教育輔導團本土語文輔導小組輔導員、本土語文指導員、國中小教師、教學支援工作人員(15)。請參加人員所屬服務機關學校於研習期間惠予公()假登記出席參加。
柒、辦理日期及地點(每次研習時數為3小時)
一、1081125() 臺中市東區成功國民小學
二、10916() 臺中市大雅區大明國民小學
三、109427() 臺中市西區大勇國民小學
四、10965() 臺中市和平區自由國民小學
捌、研習內容
時間
實施項目
主持 / 主講 / 與會人員
備註
20分鐘
報到
承辦學校
邀請領域輔導督學、課程督學列席。
30分鐘
說課--公開課教學者
    課前討論及報告
輔導團領域召集人
/公開課教學之領域輔導員
/專家學者
/出席之學校任課教師
40分鐘
觀課--領域輔導員
    公開課教學
30分鐘
議課--教學研討、
    專家點評
玖、研習內容(全市公開課)
一、第一場:1081125(星期一) 東區成功國民小學
辦理時間
主題與內容
主持人
主講人
備註
0900~0920
 
文昌國小
吳嘉賢校長
成功國小
蕭珠慧老師(閩南語)

邀請領域輔導督學、課程督學列席。
0930~1000
公開課教學者課前討論及報告
1020~1100
本土語文輔導員公開課教學
1100~1130
教學後研討議課與專家點評
二、第二場:10916() 臺中市大雅區大明國民小學
辦理時間
主題與內容
主持人
主講人
備註
0900~0920
 
土牛國小
詹鍾松校長
大明國小
劉盟潭老師
(
閩南語)
邀請領域輔導督學、課程督學列席。
0930~1000
公開課教學者課前討論及報告
1020~1100
本土語文輔導員公開課教學
1100~1130
教學後研討議課與專家點評
三、第三場:109427(星期一) 西區大勇國民小學
辦理時間
主題與內容
主持人
主講人
備註
0900~0920
公開課教學者課前討論及報告
甲南國小
蔡淑芬校長

大勇國小
陳美虹老師
(閩南語)
邀請領域輔導督學、課程督學列席。
0930~1000
本土語文輔導員公開課教學
1020~1100
教學後研討議課與專家點評
1100~1130
公開課教學者課前討論及報告
四、第四場:10965(星期五)和平區自由國民小學
辦理時間
主題與內容
主持人
主講人
備註
0900~0920
公開課教學者課前討論及報告
龍峰國小
張素蓉校長
自由國小
藍吉恩校長
(原住民族語)
邀請領域輔導督學、課程督學列席。
0930~1000
本土語文輔導員公開課教學
1020~1100
教學後研討議課與專家點評
1100~1130
公開課教學者課前討論及報告
壹拾、報名方式
一、本市相關領域/議題教師參加全市型公開授課,以15名為限(以報名先後排定錄取順      ),請報名參加教師先取得所屬學校同意。
二、本研習活動採「網路線上報名」,請於研習三日前逕上全國教師在職進修資訊網-研習專區-(或龍峰國小)項下完成研習報名登錄(http://www2.inservice.edu.tw/)
壹拾壹、成效評估的實施(附紀錄表)
一、在「有效教學策略案例」中,參與的教師80%認同公開課的策略。
二、在「教學經驗分享與交流」上,參與的教師認同公開課交流的價值,願意運用或與其他教師分享有效教學的策略
三、在「溝通與轉達」方面,輔導小組針對問題與需求的回應能讓教師認為滿意或非常滿意,達成服務學校、提升教學之成效。
壹拾貳、著作權歸屬及利用規範
講綱及成果授權臺中市政府教育局公告於「臺中市精進教學計畫-成效檢核與輔導追蹤網站」(http://innovative.tc.edu.tw/),同意讀者基於個人非營利性質之線上檢索、閱讀、下載或列印。
壹拾參、注意事項:
一、請參加人員所屬服務機關學校於研習期間惠予公()假登記出席參加。
二、參加人員依實際上課時數核給研習時數。已報名者無故缺席,由承辦學校彙報臺中市政府教育局依規處理。
三、參與人員參與研習後返校之分享與推廣細節,請各校自行訂定。
壹拾肆、考核:
一、本計畫辦理完畢,將成果(含講綱、出產之教材、問卷調查結果等)彙整於「臺中市精進教學計畫-成效檢核與輔導追蹤網站」(http://innovative.tc.edu.tw/),供全市教師參考利用。
二、承辦本計畫有功人員,依臺中市政府及所屬各機關學校公務人員平時獎懲案件處理要點、臺中市高級中等以下學校教育人員獎勵要點暨臺中市立國民中小學及幼兒園教育人員獎勵要點規定辦理敘獎。
壹拾伍、本土語文小組全體輔導員公開課時程表:
說明:一、每位輔導員每學年至少在原校公開課一次。
二、實施時間:108/09/01—109/06/30,全市公開觀課者於當天上午800~1130辦理,其他依照輔導員在各校授課時間為準。
日期、時間
學校
公開課者
 
10898(星期一)
太平區建平國小
林惠茹老師

108918(星期三)
龍井區龍峰國小
黃姿綺老師

108107(星期一)
南區樹義國小
蘇純瑩老師

1081015(星期二)
太平區頭汴國小
羅文蓉老師

1081018(星期五)
龍井區龍峰國小
張素蓉校長

108115(星期二)
南區國光國小
  玲主任

1081115(星期五)
石岡區土牛國小
詹鍾松校長

1081125(星期一)
東區成功國小
蕭珠慧老師
(全市公開課)
108126(星期四)
東勢區中山國小
陳美如主任

1081217(星期一)
南屯區大墩國小
江孟聰主任

10916(星期一)
大雅區大明國小
劉盟潭老師
(全市公開課)
109115(星期三)
龍井區龍峰國小
謝溥仁組長

109225(星期二)
北屯區文昌國小
吳嘉賢校長

109311(星期三)
龍井區龍山國小
陳佳玲主任

109330(星期一)
石岡區土牛國小
劉宏釗主任

109418(星期四)
太平區中華國小
廖孟諄主任

109427(星期一)
西區大勇國小
陳美虹老師
(全市公開課)
10956(星期三)
龍井區四箴國中
葉宜瑞組長

109515(星期五)
清水區甲南國小
蔡淑芬校長

10965(星期五)
和平區自由國小
藍吉恩校長
(全市公開課)
109622(星期一)
石岡區石岡國小
邵明宏主任

壹拾陸、本計畫經教育部審查通過並陳報臺中市政府教育局核定後實施,修正時亦同。