臺中市國民教育輔導團本土語言輔導小組104年度推動重點
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方案
編號
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行動方案計畫名稱
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具體目標
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內容概述
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參加
對象
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預計
辦理時間
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經費概算
(元)
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備註
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1-1
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領域教師專業成長活動暨團務會議
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1.輔導員進行落實課綱微調宣導與課程轉化，主題教學專題專論。
2.透過主題研討增能、專業探討進行課程設計實作，開發教學教材。
3.十二年國校宣導、素養指標與100課綱的說明。
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輔導員專業成長-主題探究暨教學資源整合，邀請專長教師或學者專家針對輔導員辦理專業成長研習。
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輔導員、
本市教師、
教學支援
工作人員
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104年
2月~11月共8次
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41,120元
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1-2
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分區領域召集人會議暨主題教學輔導
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以學者專家或輔導員專題講座及經驗分享為主，並推廣中央輔導團所研發之有效教學策略案例，提升現場教師教學能力。
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輔導員、
本市教師、
教學支援
工作人員
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104年
04/29
05/20
10/14
11/11
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35,480元
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2-1
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本土語言有效教學對話工作坊
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提升教師多元評量與差異化教學技巧，增進學生學習成效與成就感。
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輔導員、
本市教師、
教學支援
工作人員
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104年
3月 20日
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12,000元
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2-2
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閩南語教學實踐與教師專業永續成長工作坊
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探究閩南語教學技巧要領，提升教師閩南語教學技巧。
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輔導員、
本市教師、
教學支援
工作人員
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104年
10月 23日
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23,300元
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2-3
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發表教育
研究與
課程發展
成果專
輯《勤耕》
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1.發展教材教法及對教學進行相關行動研究
2.協助教師解決教學之問題。
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輔導員發表教育研究及有效教學策略
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輔導員
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104年
9月~12月
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教育局統籌支應
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2-4
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教學專
業支持
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1.協助各校進行種子教師培訓。
2.促進各校教師專業發展。
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第一階段:
1.召開行前會議
2.進行教學演示
第二階段:
1.觀察前會談
2.教師教學實踐
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學校教師
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104年
3月~12月
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教育局統籌支應
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2-5
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夥伴協作
計畫
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1.協助各校進行種子教師培訓。
2.促進各校教師專業發展。
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由學校主動提出需求
申請
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學校教師
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104年
3月~12月
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教育局統籌支應
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3-1
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本土語言能力認證技巧與客家語故事融入教學工作坊
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1.輔導員進行落實課綱微調宣導與課程轉化，主題教學專題專論。
2.透過主題研討增能、專業探討進行課程設計實作，開發教學教材。
3.十二年國校宣導、素養指標與100課綱的說明。
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分享客家語創意教學方法並提升教師有效教學技巧
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輔導員、
本市教師、
教學支援
工作人員
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104年
4月24日
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23,400元
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3-2
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原住民族語多元評量實務案例探究
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分享原住民族語有效教學與教學設計實例，並研發補救教學設計，提升本土語教師專業能力
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輔導員、
本市教師、
教學支援
工作人員
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104年
5月29日
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10,500元
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4-1
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本土語言翻轉教室互動學習工作坊
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發展有效教學策略並推廣創新教學之教材設計、提升補救教學之成效
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輔導員、
本市教師、
教學支援
工作人員
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104年
8月10日、
8月11日
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23,300元
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4-2
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建立數位化共同備課平台－推動數位教學資源計畫工作坊
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瞭解教學資源網教學審查介面，並討論審查規範與實務經驗分享
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輔導員、
本市教師、
教學支援
工作人員
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104年
9月18日
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4,900元
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4-3
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諮詢服務計畫
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協助教師解決教學問題，並實踐對話有效教學策略案例。
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1.設立輔導團專屬辦公室。
2.提供教師電話與網路互動教學諮詢服務。
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學校教師
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104年
1月~12月
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教育局統籌支應
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5-1
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輔導員示範教學
(2次)
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1.輔導員進行落實課綱微調宣導與課程轉化，主題教學專題專論。
2.透過主題研討增能、專業探討進行課程設計實作，開發教學教材。
3.十二年國校宣導、素養指標與100課綱的說明。
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輔導員進行示範教學，提供本市教師觀摩、研討。
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輔導員
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104年
4月 29日
11月 18日
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6,000元
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5-2
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到校輔導
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提供本市教師相互觀摩、研討使之更加精進的成長機會。
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輔導員、
本市教師、
教學支援
工作人員
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104年
3月~12月共77次
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教育局統籌支應
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