教育部國民及學前教育署105學年度九年一貫課程推動工作課程與教學輔導組語文學習領域本土語言組
「『雞』發核心教學力-深耕本土心素養」
研討會實施計畫
壹、依據：105學年度國民中小學九年一貫課程推動工作「課程與教學輔導組－語文學習領域本土語言組輔導群」業務實施計畫
貳、目標
一、提升中小學教師本土語言教學理論與策略運用之能力。
二、提供縣市本土語言教學專業社群運作方向。
三、藉由跨縣市輔導團間相互交流，發現優質本土語言教學專業發展社群，提供教學專業發展社群模式建立之觀摩機會。
叁、辦理單位
一、指導單位：教育部國民及學前教育署
二、承辦單位：國立臺南大學
師資培用聯盟本土教育教學領域研究中心
三、協辦單位：中央課程與教學輔導諮詢教師團隊語文學習領域本土語言組、國立台中教育大學台灣語文學系
肆、發表方式
主題發表:
一、本土語言教學專業發展社群的成果分享。
二、十二年國民基本教育本土語言素養導向教學策略的論述與實務。
三、閱讀理解策略融入本土語言教學的實務。
海報發表:
1、 本土語言教學專業發展社群的成果分享
2、 論文發表 (由國立台中教育大學負責)
伍、參與對象
一、教育部國民及學前教育署長官及本土語言業務承辦人。
二、教育部國民及學前教育署中央課程與教學輔導諮詢教師團隊語文學習領域本土語言組輔導群委員。
三、各直轄市、縣市教育局(處)課程督學、本土語言輔導團正/副召集人、指導員、輔導員、本土語言教師、教學支援工作人員。
四、參加人員請惠予公（差）假登記及課務調整辦理，相關經費請於各直轄市、縣市計畫項下支應。
陸、報名方式與聯絡人：
即日起至工作坊一週前至「全國教師在職進修資訊網」課程代碼: 2200986完成報名；承辦人：陳貞如小姐，電子郵件：winstar@nutn.edu.tw，連絡電話：0988-151030
柒、研討會時間與地點
一、日期：106年05月11-12日（四-五）
二、地點：國立臺中教育大學求真樓一樓K107演講廳
捌、預期效益：
一、藉由直轄市、縣市本土語言輔導團進行跨縣市交流，達到聯盟互助之效益。
二、提升直轄市、縣市本土語言輔導團之專業自主能力，健全團務發展。
三、藉由跨縣市聯盟協力進行課程發展與實踐，深化本土語言課程與教學經營。
四、協力研究本土語言課程之重要課題，轉化教學現場所需教材。
玖、成效檢核評估：設計研習課程問卷給參與人員填寫，以了解實施狀況。
