臺中市國教輔導團語文領域-本土語文輔導小組: 2012年4月20日本土童謠、唸謠創作實施計畫

101年度臺中市國民教育輔導團語文學習領域-本土語言國中小輔導小組

辦理教育部精進教學計畫-子計畫二

「本土童謠、唸謠創作工作坊」實施計畫

一、依據：

（一）國民中小學九年一貫課程綱要。

（二）教育部補助辦理精進教學要點。

（三）101年度臺中市政府教育局施政工作計畫。

（四）101年度臺中市精進教學總體計畫暨子計畫摘要。

（五）101年度臺中市國民教育輔導團辦理精進教學計畫。

二、目標：

（一）欣賞本土童謠、唸謠之美，提升教師文學創作的興趣。

（二）學習本土童謠、唸謠創作要領與技巧，增進教師文學創作的能力。

（三）分享本土童謠、唸謠創作成果，鼓勵教師從事文學創作與發表。

三、辦理單位：

（一）指導單位：教育部。

（二）主辦單位：臺中市政府教育局。

（三）承辦單位：臺中市國民教育輔導團語文學習領域-本土語言輔導小組。

（四）承辦學校：臺中市東勢區東新國小、臺中市石岡區土牛國小。

四、實施對象：本市國教輔導團本土語言輔導小組團員、本市國中小教師及教學支援工作人

員參加，以50人為限。

五、辦理期間：101年4月20日。

六、辦理地點：臺中市石岡區土牛國小。

七、實施方式：

八、報名方式：逕上全國教師在職進修網線上報名系統進行報名。

(http://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx)

九、預期效果：

（一）認識本土童謠、唸謠的文學之美，提升本土童謠、唸謠創作的興趣。

(二) 瞭解本土童謠、唸謠的創作方式，增進本土童謠、唸謠創作的能力。

（三）進行本土童謠、唸謠的文學創作，分享本土童謠、唸謠創作的成果。

十、著作權歸屬及利用規範：

講綱及成果授權臺中市政府教育局公告於臺中市國民教育輔導網站，同意讀者基於個人非營利性質之線上檢索、閱讀、下載或列印。

十一、注意事項：

（一）請參加人員所屬服務機關學校於研習期間惠予公假登記出席參加。

（二）參加人員依實際上課時數核給研習時數。已報名者無故缺席，由承辦學校彙報臺中市政府教育局依規處理。

（三）已報名之人員因故不能參加時，應向服務機關學校敘明理由，經同意後函報承辦單位備查，並副知臺中市政府教育局。

（四）參與人員參與研習後返校之分享與推廣細節，請各校自行訂定。

十二、經費來源：教育部補助精進教學計畫及臺中市政府教育局年度相關預算項下支應。（如附件）

十三、成效與考核：

（一）承辦本計畫有功人員，依規定報請臺中市政府教育局辦理敘獎事宜。

（二）本計畫辦理完畢，將成果（含講綱、出產之教材、問卷調查結果等）彙整於臺中市國民教育輔導團網站，供全市教師參考利用。

2012年4月20日 星期五