2018年12月24日 星期一

1071221團務會議--自由國小

1071221團務會議--自由國小

輔導團員展現勇士精神

1071212客家語核心素養工作坊

1071212客家語核心素養工作坊

 客家語核心素養工作坊於土牛國小舉辦

1071121本土語言閩南語素養導向工作坊

1071121本土語言閩南語素養導向工作坊


本土語言小組美女校長--張素蓉校長開場

大大的圖書室空間,竟然坐無虛席!

1071118北勢國小智慧學習教室創意教學研習

1071118北勢國小智慧學習教室創意教學研習

學員與局裡的課督大合照

1071116輔導團團務會議暨團員增能研習

1071116輔導團團務會議暨團員增能研習


團務會議在石岡國小


學校貼心的製作歡迎海報

輔導員蘇純瑩分享--行動載具在閩南語教學的運用

 行政輔導員邵明宏分享--山區領域召集人會議內容

 
 行政輔導員講解團內行政運用狀況

 專輔說明團務推行狀況

  輔導員劉盟潭分享--智慧學習教室創新教學應用

輔導團的產物--詩說臺中電子書
 輔導團員廖孟諄分享協助辦理本土教育計畫心得


2018年12月22日 星期六

本土團之光--蘇純瑩老師

本土團之光--蘇純瑩老師

台語版櫻桃小丸子為何爆紅?(點選可連結觀看內容唷!)

1071019本土語文中區座談會--彰化縣鹿港鎮文開國小

1071019本土語文中區座談會--彰化縣鹿港鎮文開國小

 中區座談會於彰化鹿港文開國小舉辦

臺中團的衣服最醒目!

 本土團的盟帥,口才、臺風一級棒!

 美虹代表閩南語成員分享討論結果

 代表臺中市參加全國語文競賽閩南語教師組勇奪第三名的孟聰主任,口才、臺風也是一級棒!

 臺中市輔導團服超顯眼的!

 感謝文開國小準備的鹿港美食!

 優秀的團員展現超優的成果!

1071005輔導團期初會議--土牛國小

1071005輔導團期初會議--土牛國小 
珠慧專輔專程買了「牛角麵包」唷!

 珠慧專輔專程買了「牛角麵包」唷!

  珠慧專輔專程買了「牛角麵包」唷!

 珠慧專輔專程買了「牛角麵包」唷!

 團員增能研習--感謝宏釗主任的分享!

 團員認真的討論!

  團員增能研習--感謝宏釗主任的分享!

 感謝鍾松校長提供舒適的會議場地!

 認真的團員最帥氣!最美麗!

我們的總召--吳錦章校長

1070928第二次本土語文領綱種子教師培訓研習

1070928第二次本土語文領綱種子教師培訓研習

 大合照


 本土語文小組小合照

 研習圓滿結束囉!

 本土語文輔導團的眾美女!還有一片綠葉唷!

 男的帥!女的靚!

 當天有教育部人員及本土語界的大咖參與此活動

氣勢一流的副召--淑芬校長

107學年度輔導團授證典禮

107學年度輔導團授證典禮1070717

授證大合照

本土團優秀的團員

開心!拿到證書囉!

本土團,讚!

2018年11月22日 星期四

臺中市政府客家事務委員會獎勵參與客語能力認證作業要點


臺中市政府客家事務委員會獎勵參與客語能力認證作業要點
中華民國一○六年十一月三日中市客文字第1060006369號函訂定
一、  臺中市政府客家事務委員會(以下簡稱本會)為加強客語之推廣,鼓勵臺中市(以下簡稱本市)民眾踴躍參加客語能力認證考試,特訂定本要點。
二、  申請人符合下列資格者,得向本會申請獎勵金:
(一)  設籍於本市之民眾。
(二)  報考當年度客語能力各級別認證,並經考試合格領有合格證書者。
三、  申請人應依下列各級別認證考試所規定之申請期限,向本會提出申請:
(一)  客語能力初級認證合格者,於當年度十一月底前辦理。
(二)  客語能力中級及中高級認證合格者,於次年度二月底前辦理。
申請人符合前項規定者,應以親送或郵寄方式,檢附下列文件申請核發獎勵金:
(一)  申請表。
(二)  收據與申請人之金融帳戶資料。
(三)  申請人身分證影本或戶口名簿影本。
(四)  考試合格證書影本。
申請日期以郵戳為憑,申請人逾越第一項申請期限者,本會不予受理。
申請人所提供資料如有錯誤或缺漏,經本會通知限期補正,逾期未補正者,視為撤回申請。
四、  本市各級公私立學校得依第三點第一項所規定之申請期限,檢附下列文件,以團體申請方式向本會申請核發獎勵金:
(一)各申請人請領清冊彙整表。
(二)學校收據及匯款資料。
(三)考試合格證書影本。
  前項團體申請,本會將統一核發獎勵金予學校,並由學校轉發 各申請人,前點第三項至第四項規定於本點準用之。
五、  本要點獎勵金核發基準如下:
(一)  經初級認證合格者,每名核發新臺幣五百元。
(二)  經中級認證合格者,每名核發新臺幣一千元。
(三)  經中高級認證合格者,每名核發新臺幣二千元。
六、  申請人就同一級別、同一腔調之認證,曾經受有同一機關獎勵者,不得重複申請本要點獎勵。
申請人就同一腔調如已申請核發較高級別客語認證之獎勵金,其不得再以較低級別客語認證,申請本要點獎勵。
七、  申請人有下列情形之一者,本會得撤銷獎勵金之核准,並命申請人返還已核發之獎勵金:
()申請人提供之資料有隱匿、虛偽或不實等情事。
()申請人違反第六點規定重複申請者。
()其他違背法令情形。
申請人逾期未返還獎勵金者,本會得依相關法令強制執行之。
八、  本要點得視各該年度預算編列情形,由本會酌予調整獎勵額度或不予發給。
九、本要點所需書表格式由本會另訂之。
十、本要點自中華民國一百零七年一月一日施行。

2018年11月20日 星期二

客家語核心素養導向教學工作坊


臺中市107學年度精進國民中學及國民小學
教師教學專業與課程品質整體推動計畫
<2-18-05>國民教育輔導團語文學習領域國中小本土語言輔導小組
「客家語核心素養導向教學工作坊」實施計畫

一、依據
(一)教育部補助直轄市、縣()政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點。
(二)臺中107學年度精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。
(三)臺中市107學年度國民教育輔導團整體團務計畫。

二、現況分析
    有鑑於客語核心素養導向相關教學示例較少,為強化教學輔導與專業支持,希望透過「客家語核心素養導向教學工作坊」,推展課程與教學策略轉化及教學創新政策,分享教學現場的發現與策略,並將實作透過網路平臺或現場教學傳送,以建立知識分享機制,協助教師進行有效、創新教學與多元評量之課程、教學設計及教材教法發展並加強辦理學習診斷與補救教學推廣措施。並鼓勵教師將有效教學與評量之增能研習所獲知能,實踐於課堂教學中。

三、目的
(一)促進本土語言教師核心素養導向教學的專業能力。
(二)研發多元評量及推廣應用有效教學優良示例並加以分享,辦理相關專業成長活動。
(三)反映現場課程與教學之實況及教師專業發展之需求,並適時提供專業協助。
(四)提升教師有效教學及整合跨域的精進教學,並協助達成課堂實踐。

四、辦理單位
(一)指導單位:教育部國民及學前教育署
(二)主辦單位:臺中市政府教育局
(三)承辦單位:臺中市石岡區石岡國民小學

五、參加對象與人數
    本市國民教育輔導團本土語言輔導小組輔導員、國中小教師、教學支援工作人員。請參加人員所屬服務機關學校於研習期間惠予公()假登記出席參加。

六、辦理日期: 1071212 (研習時數為6小時)

七、辦理地點: 臺中市石岡區土牛國民小學

八、研習內容
辦理時間
主題與內容
講師
講師
資歷
主持人
0900~0910
 


石岡區
土牛
國小
詹鍾松校長
0910~1200
核心素養導向本土語言產出型工作坊--如何將客家語故事融入教學
彰化縣南港國小
葛如中主任
央團本土語言小組諮詢委員、
十二年課綱宣講種子教師
1200~1300
午餐、休息


1300~1600
核心素養導向本土語言教學設計實作
〈分三組實務操作〉
主講:
1.
劉盟潭
2.劉宏釗
3.羅文蓉
助講:
1.劉定娥
2.陳美如
3.邵明宏

1600~1630
綜合座談--本土語言教學增能答客問
詹鍾松校長、專輔、輔導員、學員

九、報名方式
參加人員請於研習三日前到全國教師在職進修資訊網-研習專區-石岡國小項下完成研習報名登錄。(http://www2.inservice.edu.tw/)

十、經費來源與概算
經費來自教育部補助直轄市、縣()政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點補助(如附件)

十一、成效評估
  (一)量化評估:
1.教師參與度是否達80%以上:參與人數(a)與預估參與人數(20)比例(a/20)
    2.研習滿意度是否80%以上參與者達滿意(非常滿意)
  (二)質性評估:
    1.能產出研習主題的教學策略、教具、學習評量方法。
    2.參與者研習後對教學的啟發(例如:會如何運用在教學上)
    3.參與者對本次研習內容以及後續研習主題的建議(了解教師的研習需求)

十二、著作權歸屬及利用規範:
    講綱及成果授權臺中市政府教育局公告於「臺中市精進教學計畫-成效檢核與輔導追蹤網站」(http://innovative.tc.edu.tw/),同意讀者基於個人非營利性質之線上檢索、閱讀、下載或列印。

十三、獎勵與成果:
(一)承辦本計畫有功人員,依規報請臺中市政府教育局辦理敘獎事宜。
(二)本計畫辦理完畢,將成果(含講綱、出產之教材、問卷調查結果等)彙整於臺中市國
      民教育輔導團網站,供全市教師參考利用。