臺中市107學年度精進國民中學及國民小學
教師教學專業與課程品質整體推動計畫
<2-18-04>國民教育輔導團語文學習領域國中小本土語言輔導小組
「本土語言核心素養導向教學融入校本課程工作坊」實施計畫
一、依據
（一）教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點。
（二）臺中市107學年度精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。
（三）臺中市107學年度國民教育輔導團整體團務計畫。
二、現況分析
107學年度起配合108課綱全面實施，為強化教學輔導與專業支持，協助各校領域教師進行領綱轉化與課堂實踐。本輔導小組成員透過「本土語言核心素養導向教學融入校本課程工作坊」，推展課程與教學策略轉化及教學創新政策，分享教學現場的發現與策略，並將實作透過網路平臺或現場教學傳送，以建立知識分享機制，協助教師進行有效、創新教學與多元評量之課程、教學設計及教材教法發展並加強辦理學習診斷與補救教學推廣措施。
三、目的
（一）促進本土語言教師核心素養導向教學的專業能力。
（二）研發多元評量及推廣應用有效教學優良示例並加以分享，辦理相關專業成長活動。
（三）反映現場課程與教學之實況及教師專業發展之需求，並適時提供專業協助。
（四）提升教師有效教學及整合跨域的精進教學，並協助達成課堂實踐。
四、辦理單位
（一）指導單位：教育部國民及學前教育署
（二）主辦單位：臺中市政府教育局
（三）承辦單位：臺中市石岡區石岡國民小學
五、參加對象與人數
本市國民教育輔導團本土語言輔導小組輔導員、本土語言指導員、國中小教師、教學支援工作人員。請參加人員所屬服務機關學校於研習期間惠予公(差)假登記出席參加。
六、辦理日期：107年11月21日 (研習時數為3小時)
七、辦理地點：臺中市龍井區龍峰國民小學
八、研習內容
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辦理時間
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主題與內容
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講師
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助理講師
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主持人
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13：20~13：30
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報 到
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龍井區
龍峰國小
張素蓉
校長
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13：30~14：30
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核心素養導向本土語言有效教學對話經驗分享
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央團本土語言小組諮詢委員、十二年課綱宣講種子教師
何厝國小
黃文俊主任
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(課程含分組研討與實作)
龍井區
龍山國小陳佳伶
主任
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14：30~15：30
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核心素養導向本土語言互動課程設計--「曬衣繩課程設計法」
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15：30~16：30
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核心素養導向本土語言有效教學實作
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九、報名方式
參加人員請於研習三日前到全國教師在職進修資訊網-研習專區-(或石岡國小)項下完成研習報名登錄。(http://www2.inservice.edu.tw/)
十、經費來源與概算
經費來自教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點補助。（如附件）
十一、成效評估（附問卷）
（一）量化評估：
1.教師參與度是否達80%以上：參與人數(a)與預估參與人數(20)比例(a/20)。
2.研習滿意度是否80%以上參與者達滿意(非常滿意)。
（二）質性評估：
1.能產出研習主題的教學策略、教具、學習評量方法。
2.參與者研習後對教學的啟發(例如：會如何運用在教學上)。
3.參與者對本次研習內容以及後續研習主題的建議(了解教師的研習需求)
十二、著作權歸屬及利用規範：
講綱及成果授權臺中市政府教育局公告於「臺中市精進教學計畫－成效檢核與輔導追蹤網站」（http://innovative.tc.edu.tw/），同意讀者基於個人非營利性質之線上檢索、閱讀、下載或列印。
十三、獎勵與成果
（一）承辦本計畫有功人員，依規報請臺中市政府教育局辦理敘獎事宜。
（二）本計畫辦理完畢，將成果（含講綱、出產之教材、問卷調查結果等）彙整於臺中市國
民教育輔導團網站，供全市教師參考利用。
