2017年5月16日 星期二

1-2-1 1-2-2十二年國民基本教育課程總綱的解析與實施準備--霧峰國小

1-2-1能轉化及宣達學習領域課程綱要精神與內涵。
12年國教與107課綱領綱轉化宣導、示例
           107課綱宣導與執行
   附表2
 
106年度教育部國民及學前教育署辦理
十二年國民基本教育課程綱要(總綱)國民中小學階段種子講師培訓計畫
個人實地試講規劃表
試講課程:總綱的解析與實施準備
試講者:大雅區大明國小  劉盟潭
(原則上兩位種子講師一起到現場實地試講,試講90-100分,試講內容應包含公播版簡報之全部,每位種子講師分工試講前述內容,時間以45-50分為限,並相互回饋)

項目
內容
項目
內容
預計實地試講單位、學校或師培課程
霧峰國小
預計實地試講單位、學校或課程參與人數
41
預計實地試講單位、學校或課程地點
霧峰國小
試講時預計陪同人員
張靜鈴
實施方式
一、 十二年國教總綱宣導
二、本土語言課程 VS 十二年國教實作
試講內容、時間分配
106 4 12 PM2:00-4:00
一、 十二年國教總綱宣導(70 分鐘)
二、本土語言課程 VS 十二年國教實作(50 分鐘)
預期效益
1. 熟悉十二年國教總綱與實施內容。
2. 進行十二年國教總綱與校本特色課程的連結與對應。
備註



大雅區大明國小劉盟潭:十二年國民基本教育課程總綱的解析與實施準備

大雅區大明國小劉盟潭:十二年國民基本教育課程個人實地試講規劃表

大雅區大明國小劉盟潭:十二年國教總綱宣導--學校邁向107課綱應該如何準備

本土語言課程 VS 十二年國教實作