臺中市107年度本土語言兒童故事暨短篇小說創作徵文活動實施計畫
一、依據：(一)教育部國民及學前教育署補助直轄縣(市)推動國民中小學本土教育要點。
(二)臺中市107年度推動國民中小學本土教育實施計畫。
（三）教育部補助各縣市推動國民中小學本土教育要點。
二、目標：增進教師本土教學專業知能，鼓勵教師從事本土語言文學之創作，並將文學創作
的範疇擴展至七大領域之中，關心重大議題，並印製優秀作品提供各校本土語言
教學、閱讀、演說及戲劇演出題材，達有效推動本土語言教育之目的。
三、辦理單位：
指導單位：教育部國民及學前教育署。
主辦單位：臺中市政府教育局。
承辦單位：臺中市太平區中華國民小學。連絡電話：臺中市太平區中華國小教務主任
廖孟諄。04-23920870分機720。
四、參加對象：本市公私立高中職、國中、國小之現職教師、代理代課教師、退休教師、實
習教師及教學支援工作人員。
五、徵文內容：
（一）徵文語別(依語言別區分)：閩南語、客家語、原住民族語。
（二）徵文項目：兒童故事(A)、短篇小說(B)。
（三）作品主題、內容：
1、兒童故事：題目自訂，以貼近生活經驗、適合學童閱讀之自創題材為主。
2、短篇小說：題目自訂（作品應避掉學校名稱相關字眼，且不得用詩歌韻文體寫作）。
※備註：本競賽分共為6組(閩南語A組、閩南語B組、客家語A組、客家語B組、原住民族
語A組、原住民族語B組)。
(1)各組別投稿達31篇以上，則依據投稿人員身分別(現職教師/其他)另分組評選(例如：
閩南語A組投稿件數為40篇，則分為閩南語A組-現職教師及閩南語A組-其他兩組評選
)。
(2)各組別投稿未達10篇以上，則不分徵文項目(AB組)，採合併方式評選(例如：客家語A
組投稿5件，客家語B組投稿3件，則合併為客家語組8件評選)。
（四）作品規格：
1、文字表達方式：閩南語及客家語，以全漢字或漢字與拼音系統並用（拼音系統採用教
育部公告之拼音方案）。原住民語，以羅馬字拼音方式書寫，並輔以漢字翻譯。
2、文稿請以A4紙張大小打字，字形以標楷體14號為主，直式橫書，送件時請學校將作品
（word及pdf各一）跟報名表、授權書（如附件一、二，核章掃描）以電子檔寄送，
作品內不得書寫校名、姓名。寄件人請留電話以便聯繫。
3、字數：
（1）兒童故事：1000-1600字為限。
（2）短篇小說：6000字為限。
（五）6組競賽組別中每人每一項限送一件作品。
（六）收件日期及地點：收件日期為即日起至107年11月18日截止，一律以電子檔寄送，並
將作品電子檔（pdf檔及word檔各一份，pdf檔提供評審以避免失真，word檔提供入選後之文
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章校訂）及報名表（核章掃描pdf檔）、授權書（pdf檔）寄至報名專用
【 chps20181118@gmail.com】信箱 ，若未收到回覆請電話確認。
（七）評審：
1、評審人員：由主辦單位聘請專家學者擔任。
2、評審日期：由承辦單位於107年11月30日前評審完畢，彙整得獎名單後，另公布於臺
中市政府教育局網站。
3、評審標準：內容50％、修辭及文字正確率20％、創意及其他30％。
（八）錄取與獎勵：依據本市市立國民中小學及幼兒園教育人員獎勵要點辦理。
1、錄取名額：
(1)投稿件數15件以下：各組取第一名1名、第二名1名、第三名1名及佳作若干名。
(2)投稿件數16-30件：各組錄取第一名1名、第二名2名及第三名3名及佳作若干名。
(3)投稿件數31件以上：各組錄取第一名1名、第二名3名及第三名4名及佳作若干名。
2、獎勵：
(1)現職教師：獲第一名記嘉獎二次；第二名記嘉獎乙次；第三名及佳作各頒獎狀乙幀
。
(2)其他：獲第一名、第二名、第三名及佳作者，各核予獎狀乙幀。
3、錄取優勝作品擇優編輯成冊。
（九）參賽須知：
1、得獎作品，主辦單位擁有使用權，並可修改且公布於網頁、且得製成教學媒體及教材
供教學研究之用，不另計稿酬。（請填寫附件二）
2、參賽作品以未曾發表、出版或獲獎者為限，且不得有抄襲、翻譯、改寫之情況、若涉
及著作權或專利權等法律責任，由參賽者自行負責，並得追回原發給之獎勵。
3、無授權書者不予評審。
4、所有作品經評審不論錄取與否，一律不退件。
六、經費來源：教育部國民及學前教育署補助。
七、辦理本項計畫有功人員由教育局另案核定辦理敘獎事宜。
八、本計畫奉核後實施，修正時亦同。
