臺中市107年度國民小學本土語言【閩客】童謠比賽實施計畫

臺中市107年度國民小學本土語言【閩客】童謠比賽實施計畫

壹、依據：

  教育部國民及學前教育署107年3月6日臺教國署國字第1070001409B號令修正「教育部國民及學前教育署推動國民中小學本土教育補助要點」。

貳、目的：

一、透過童謠歌謠傳唱，體驗本土語言之美，培養學童對本土的認同感及歸屬感。

二、增進本市閩南語、客家語各腔調學童互相交流學習，並融入藝術與人文素養。

三、藉競賽觀摩，提昇國小學童使用本土語言風氣，學習欣賞本土語言之美。

叁、指導單位：教育部國民及學前教育署。

肆、主辦單位：臺中市政府教育局。

伍、 承辦單位：臺中市豐原區豐原國民小學。

            (豐原區新生北路155號；電話：25222066教務處702或712)

陸、協辦單位：臺中市國教輔導團語文領域本土語言輔導小組、臺中市本

              土語指導員。

柒、參加對象：本市公私立國民小學學生及公立幼兒園。

捌、比賽日期：107年12月6日(星期四) 。

玖、比賽地點：臺中市豐原區豐原國民小學涵藝樓。

拾、報名時間及方式：107年11月12日(星期一)起至107年11月19日(星期一)下午五時止，務必以網路報名為準，請逕上臺中市國民小學英語暨本土語競賽網(http://enc.tc.edu.tw/)網站完成網路報名，逾期不受理。（※ 1.網路報名後，請列印報名表逐級核章於11/20前寄至豐原國小：42060臺中市豐原區新生北路155號豐原國小教務處收，資料請務必校對後送出，資料未校正，各校須自行負責。2.107年11月21日（星期三）將於競賽網頁公告報名資料，有誤請於 11月22日（星期四）中午前致電更正，否則以公告為準，不得異議。）

拾壹、抽籤時間：107年11月26日（星期一）上午10點，假豐原國小三樓第一會議室辦理。（如不克前來則由承辦學校代抽，於競賽網公告出場序號與賽程）

拾貳、競賽組別：

一、  競賽每組別人數：3至5人組成一隊。

二、  競賽語別：閩南語、客家語

三、  分組組別：分幼兒組(各國小附設幼兒園)、 低年級組（1、2、3年級）、高年級組（4、5、6年級）。

語別	閩　　南　　語		客　　家　　語
年 級 組別	高年級組 (4.5.6年級)	低年級組 (1.2.3年級)	高年級組 (4.5.6年級)	低年級組 (1.2.3年級)
37班以上	A組	A組	A組	A組
19-36班	B組	B組	B組	B組
18班以下	C組	C組	C組	C組
幼兒園	幼兒組		幼兒組

(附註：1.各校各語言及各組別限報名一隊 2.如有混齡編組請報較高年級組。)

拾參、競賽方式：

(一)  童謠比賽總時間以5分鐘為限，超過一分鐘以內扣總平均0.5分，一分鐘以上扣總平均1分，比賽曲目以閩南語、客家語童謠民謠為主，自訂自組均可，以唱跳、清唱方式進行，不得搭配伴唱音樂，不加道具(違規者酌予以扣0.5分。說明:穿戴在身上視同服裝，拿在手上或擺在地上之背景視同道具)。但可加入無調性伴奏樂器如響板、手搖鈴、木魚、三角鐵等。服裝以團隊整齊即可。

(二)  評分標準：

1. 歌唱技巧：占30％。

2. 咬字發音：占40％。

3. 表情動作：占30％。

(三) 比賽前30分鐘務必完成報到，唱名三次後未到者以棄權論。指導老師允許陪同入內觀看，在不影響評審的情形下，可做適度的提示與指揮，但不得出聲(各組皆可，提示者以1位老師為限)。

拾肆、獎勵：

一、各組擇優錄取第一名一隊；第二名二隊；第三名若干隊（名額視報名組數多寡得增減之；總平均未達85分不得列第一名〉。平均80分以上給予評列甲等。

二、獲獎學生頒發獎狀鼓勵，每隊指導老師以兩名為限（各組獲得第一名之指導老師記嘉獎二次；第二名之指導老師記嘉獎一次；第三名及甲等者核發獎狀，但如為教學支援工作人員、代理代課教師、實習教師、外聘教師則核發獎狀）。

三、辦理本活動有功人員，將由教育局另案核定辦理敘獎事宜。

拾伍、經費：教育部補助。

拾陸、相關事項：

一、參加競賽人員及指導老師於本活動辦理當天，准予公（差）假登記，得支代課鐘點費。

二、獎狀及評語賽後由承辦學校直接寄送至各校。

拾柒、本計畫奉核後實施，修正時亦同。

臺中市107年度本土語言兒童故事暨短篇小說創作徵文活動實施計畫

臺中市107年度本土語言兒童故事暨短篇小說創作徵文活動實施計畫

一、依據：
(一)教育部國民及學前教育署補助直轄縣(市)推動國民中小學本土教育要點。
(二)臺中市107年度推動國民中小學本土教育實施計畫。
（三）教育部補助各縣市推動國民中小學本土教育要點。
二、目標：增進教師本土教學專業知能，鼓勵教師從事本土語言文學之創作，並將文學創作
的範疇擴展至七大領域之中，關心重大議題，並印製優秀作品提供各校本土語言
教學、閱讀、演說及戲劇演出題材，達有效推動本土語言教育之目的。

三、辦理單位：
指導單位：教育部國民及學前教育署。
主辦單位：臺中市政府教育局。
承辦單位：臺中市太平區中華國民小學。連絡電話：臺中市太平區中華國小教務主任
廖孟諄。04-23920870分機720。
四、參加對象：本市公私立高中職、國中、國小之現職教師、代理代課教師、退休教師、實
習教師及教學支援工作人員。
五、徵文內容：
（一）徵文語別(依語言別區分)：閩南語、客家語、原住民族語。
（二）徵文項目：兒童故事(A)、短篇小說(B)。
（三）作品主題、內容：
1、兒童故事：題目自訂，以貼近生活經驗、適合學童閱讀之自創題材為主。
2、短篇小說：題目自訂（作品應避掉學校名稱相關字眼，且不得用詩歌韻文體寫作）。
※備註：本競賽分共為6組(閩南語A組、閩南語B組、客家語A組、客家語B組、原住民族
語A組、原住民族語B組)。
(1)各組別投稿達31篇以上，則依據投稿人員身分別(現職教師/其他)另分組評選(例如：
閩南語A組投稿件數為40篇，則分為閩南語A組-現職教師及閩南語A組-其他兩組評選
)。
(2)各組別投稿未達10篇以上，則不分徵文項目(AB組)，採合併方式評選(例如：客家語A
組投稿5件，客家語B組投稿3件，則合併為客家語組8件評選)。
（四）作品規格：
1、文字表達方式：閩南語及客家語，以全漢字或漢字與拼音系統並用（拼音系統採用教
育部公告之拼音方案）。原住民語，以羅馬字拼音方式書寫，並輔以漢字翻譯。
2、文稿請以A4紙張大小打字，字形以標楷體14號為主，直式橫書，送件時請學校將作品
（word及pdf各一）跟報名表、授權書（如附件一、二，核章掃描）以電子檔寄送，
作品內不得書寫校名、姓名。寄件人請留電話以便聯繫。
3、字數：
（1）兒童故事：1000-1600字為限。
（2）短篇小說：6000字為限。
（五）6組競賽組別中每人每一項限送一件作品。
（六）收件日期及地點：收件日期為即日起至107年11月18日截止，一律以電子檔寄送，並
將作品電子檔（pdf檔及word檔各一份，pdf檔提供評審以避免失真，word檔提供入選後之文

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章校訂）及報名表（核章掃描pdf檔）、授權書（pdf檔）寄至報名專用
【 chps20181118@gmail.com】信箱 ，若未收到回覆請電話確認。
（七）評審：
1、評審人員：由主辦單位聘請專家學者擔任。
2、評審日期：由承辦單位於107年11月30日前評審完畢，彙整得獎名單後，另公布於臺
中市政府教育局網站。
3、評審標準：內容50％、修辭及文字正確率20％、創意及其他30％。
（八）錄取與獎勵：依據本市市立國民中小學及幼兒園教育人員獎勵要點辦理。
1、錄取名額：
(1)投稿件數15件以下：各組取第一名1名、第二名1名、第三名1名及佳作若干名。
(2)投稿件數16-30件：各組錄取第一名1名、第二名2名及第三名3名及佳作若干名。
(3)投稿件數31件以上：各組錄取第一名1名、第二名3名及第三名4名及佳作若干名。
2、獎勵：
(1)現職教師：獲第一名記嘉獎二次；第二名記嘉獎乙次；第三名及佳作各頒獎狀乙幀
。
(2)其他：獲第一名、第二名、第三名及佳作者，各核予獎狀乙幀。
3、錄取優勝作品擇優編輯成冊。
（九）參賽須知：
1、得獎作品，主辦單位擁有使用權，並可修改且公布於網頁、且得製成教學媒體及教材
供教學研究之用，不另計稿酬。（請填寫附件二）
2、參賽作品以未曾發表、出版或獲獎者為限，且不得有抄襲、翻譯、改寫之情況、若涉
及著作權或專利權等法律責任，由參賽者自行負責，並得追回原發給之獎勵。
3、無授權書者不予評審。
4、所有作品經評審不論錄取與否，一律不退件。
六、經費來源：教育部國民及學前教育署補助。
七、辦理本項計畫有功人員由教育局另案核定辦理敘獎事宜。
八、本計畫奉核後實施，修正時亦同。

107-1精進計畫撰寫，央團審查意見

專輔報告：【107-1精進計畫撰寫，央團審查意見如下：】
優點：
(一)能提出具體可行的整體推動方案。
(二)能輔導學校教師應用有效教學策略。

修正建議：
(一)由於12年國教啟動在即，輔導團精進教學計畫宜以並以工作坊、實務操作的方式，實際產出以素養導向教學及評量優良示例研習及分享，請重新檢視並納入計畫辦理。
(二)2-18-03計畫名稱為工作坊，檢視課程內容並非工作坊型態，請修正名稱或調整計畫。
(三)新課綱相關研習或宣講，講師須備國教署新課綱種子講師資格，請修正講師名單。
(四)本案補助款臺中市教師(不管本校或他校)為內聘鐘點800元/節(如以1200元/節編列，請由局款支應400元/節)，助理講座需有實際協助授課之事實。請檢視並修正經費編列表。